L’introduction du concept d’«habiter» dans les nouveaux programmes de géographie du primaire bouleverse la façon dont peut être enseignée la discipline. «Habiter» signifie maintenant se loger, travailler, consommer, se déplacer. Quelles pistes pour réussir cet enseignement en classe?
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Xavier Leroux est professeur des écoles à Tourcoing, docteur en géographie, membre associé au laboratoire «Discontinuités» (université d’Artois) et membre de l’association les Clionautes. Il mène diverses activités de formation, de production scientifi que et de vulgarisation en faveur de la géographie à l’école primaire. Il est co-auteur des trois ouvrages CE2, CM1, CM2 de la collection «Géographie à Vivre».