Littéraire · SNUipp-FSU
Du côté de
la recherche
Analyses et regards de chercheurs sur la littérature jeunesse et les pratiques pédagogiques.
Chroniques de Chercheurs
Du côté de la recherchePrévenir la mortalité infantile par une politique de santé prénatale globale et structurée
ISABELLE DERRENDINGER est présidente du Conseil national de l’Ordre des sages-femmes
Du côté de la rechercheCulture commune en EPS
SARAH POCHON est maîtresse de conférence en STAPS, chercheuse à l’URePSSS*
Du côté de la rechercheEcole, lieu de réappropriation linguistique
MARC ROLLIN est chercheur en didactique des langues et en sociolinguistique
Du côté de la recherche“Pas de transition écologique durable sans transition éducative”
Sylvain Wagnon est historien, professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Montpellier. Auteur de L’éducation verte, éducation de demain, aux éditions Le Bord l’eau.
Du côté de la rechercheDISCRIMINATIONS : « L’ÉCOLE AUX PREMIÈRES LOGES »
ARNAUD ALESSANDRIN, chercheur en sociologie.
Du côté de la rechercheErosion du droit d’asile
DIANE FOGELMAN, chargée de plaidoyer Migrations Amnesty International France
Du côté de la rechercheGrande interview: “Comprendre la société diverse et plurielle d’aujourd’hui ”
Constance Rivière est directrice générale du Palais de la porte Dorée depuis 2022 et également conseillère d’État, impliquée dans diverses initiatives du champ de la culture et du champ social. De 2017 à 2022, elle a été secrétaire générale du Défenseur des droits.
Du côté de la recherche“Ne pas attendre que l’oral soit maîtrisé pour entrer dans l’écrit”
NATHALIE AUGER, professeure des universités en sciences du langage à l’université Montpellier Paul-Valéry. *Co autrice de « Accueillir les élèves nouvellement arrivés, Faire réussir les élèves allophones à l'école. Ed Esf
Du côté de la recherche“Un tableau factuel du monde”
ELSA FILÂTRE, chercheuse en didactique de la géographie et formatrice à l’INSPE de Toulouse
Du côté de la rechercheGraphisme, éprouver les mouvements
MARIE-THÉRÈSE ZERBATO POUDOU, docteure en sciences de l’éducation, autrice de « construire le geste graphique »,Éd. Retz
Apprendre à comprendre dès la maternelle
Le jeune enfant doit "apprendre l'école", ses codes, le sens des activités.
Refonder l'enseignement de l'écriture
Ceux qui ont le pouvoir sont ceux qui écrivent, d'où l'importance de cet enseignement.